高中英语语法填空技巧（英语语法填空技巧）

英语语法填空按照区别题型首要分为十大解题技巧。如：名词、动词、代词、形容词、副词、数词比较级转变、词的派生、不变短语构造、从句向导词、短语动词构造等。

一、已给单词提醒题型的技术手段

此类题能够考核学生对单词格式方式蜕化的操纵水平。单词格式方式蜕化要紧有两种，一是词的形、数、式的蜕化，一是词的派生蜕化。在判决出词的蜕化之后还应该进一步审题，看是否需求使用复合的蜕化格式方式，这一点是很重要的。

手艺一：名词式子转变。

名词的形势改变紧要有单数、复数、所有格的改变。

例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from school．

由students一词能够判别出横线处应填复数，且作为houses的定语，于是应用其所有格体例，故谜底为child的复合转变体例 复数的所有格children’s。

技术手段二：动词方式变动。

动词的格式方式改变比较多，有谓语的改变(时态、语态、口气)，有非谓语的改变(不定式、动名词、如今分词、过去分词)。

例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的谓语，是以横线住址的动词应该用作非谓语。从tomorrow能够看出，敷陈是“未来畴昔”作的，故用不定式；且敷陈是give行动的承受者，故能够剖断出横线住址处用give的不定式被动式to be given。

手法三：代词式子变更。

代词方式变更通常是与人称变更相关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。别的另有几个不定代词的方式变更，如no one／none、other／another等。

例：The king decided to see the painter by(he).

由介词by能够看出，横线处应填反身代词himself。

手艺四：形容词、副词比较级变动。

英语中大部分形容词和表手段的副词都有原级、比较级和第一流的转变。形成比较级和第一流的手段，或经过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的第一流还要冠以the。

例：I am(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．

此题后句吩咐了LiuWen是班上最高的学生，那“我”必定比他矮，是以不能用taller，只能用示意水平不如的“less tall”。

技术五：数词式样改变。

数词的体例转变囊括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的转变，乃至另有作分母用的序数词的单复数体例，以及one／two的特别转变体例 once／twice。

例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a（three).

从上下文接续起来会意，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子理当得“三分之一”，因而要填入作分母的序数词“third”本领命中对象。

技术六：词的派生。

词的派生形象在英语单词中是很常见的，派生形象紧要发作在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型又有也许检测学生对词根、先后缀、派生词的把持。

例：Lious lost his wallet yesterday，so he was very(happiness)．

在这道题中，钱包丢了，人应该是不兴奋的，因此要再加个前缀un，就成了unhappy。

二、未给单词提醒题型的技术手段

此类题难度较大，但也是有方法看待的。

技术手段七：停止短语组织。

依据句中横线先后及整句来判定横线先后是不是形成一个停止短语，但有时要对横线前或后的几个单词“充耳不闻”本领命中谜底。

例1：The children were playing on the ground，enjoying，dirty but happy.

从句中的happy能够 猜出孩子们是高兴的，以是应用enjoy oneself短语，故其谜底为themselves。

例2：His boss wasangry as to fire him．

假如“跳过”横线反面的angry，就能够发现这边用到一个干系短语so...as to...，是以，so是正解。

技术八：从句开导词。

从句是此题型最为常见的一个标的目的，严重检测学生对向导词的把持水平。

例1：He did not donehis father had asked him to do．

审题可知，横线住址为宾语从句的启发词，此启发词在从旬中充任宾语，且指物，所以是what。

例2：Thosewant to go to the village must sign here．

过程察看能够判定横线地点为定语从句的启发词，进一步察看可知先行词为those，且指人，是以只能填入who，在定语从句中做主语。

手法九：短语动词布局。

短语动词所以动词为中心的两个或多个词形成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

例1：The us consistsfifty states．

遵照学问可知，美国由50个州构成，故横线处与前一词配合，暗示“由......构成”，以是谜底是of。

例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to takeof her．

罹病需求人照应，是以谜底是care，与先后词组成take care of。

手法十：短语介词机关。

短语介词即多个词的配合。起介词功用的短语，如：except for，due to等。

例1：Mr Smith took a plane to Londonof taking a train.

此题中说到两种交通工具，因而能够明白此句有“坐……而不是坐……”的有趣，故谜底为instead，以形成介词短语instead of。

例2：Just then，he saw a blackboard inof him.

注意调查，能够看出填人front便可组成in front of，此题得解。